Per valutare una competenza chiave è necessaria una rubrica di valutazione.
Con grande fatica, ho formulato la mia prima rubrica di valutazione per la competenza chiave europea IMPARARE A IMPARARE. In effetti si tratta di una griglia generale da cui bisognerà scegliere di volta in volta, per ogni attività dell’unità di apprendimento, i singoli obiettivi e i descrittori che verranno utilizzati nella valutazione e autovalutazione delle diverse prove.
E’ stato difficile, ho esaminato molto materiale in rete, ma la maggior parte si riferisce alla scuola primaria e secondaria di primo grado. Questa invece è pensata essenzialmente per gli studenti del biennio delle scuole secondarie di secondo grado.
Il prossimo passo consisterà nel definire i livelli di partenza tramite griglie di osservazione. Senza un punto di partenza è infatti impossibile stabilire un traguardo realizzabile e verificabile.